Türkiye’ de ve Fransa’ da Eğitim/ Öğretimdeki Farklılıklar/ Öğretmen Ayla YÜCE

    Türkiye’ de  ve Fransa’ da Eğitim/ Öğretimdeki Farklılıklar/ Öğretmen Ayla YÜCE
    336x280 Reklam Alanı !

    Dünyada ki en önemli yatırım kuşkusuz insana yapılan yatırımdır. Bu da pek tabii eğitimle  mümkündür. Hızla değişen , gelişen dünyamızda çocuk eğitiminde de önemli değişiklikler gerçekleşmiştir.

    Bu değişimler  ülkeden ülkeye farklılık göstermektedir.  Örneğin  ülkemizdeki   eğitim öğretim profili ile Fransa ‘ da ki  eğiti öğretim   profili  oldukça farklı.  Bu farklılıkları şu şekilde sınıflandırabiliriz;

    • Fransa’ da öğrenci çantasını kendisi taşır, ülkemizde, genellikle veliler taşır.
    • Fransa’ da öğrenciler, teneffüs saatinde hava durumu nasıl olursa olsun derslikleri boşaltmak zorunda. Ülkemizde  öğrenciler  içeride de kalabilir, bahçeye de çıkabilir.
    • Fransa’ da öğrenciler okula girdikten sonra kapılar kapanır. İçeriye veli ve öğrenci alınmaz. Öğrencinin karnesine , gelmediği ders işlenir. Ülkemizde velilerin çoğu çocuklarla birlikte içeriye girer. Nöbetçi öğretmen tarafından uyarıldığında ise idareye ya da Milli Eğitim Müdürlüğü’ ne şikayet edilir.
    • Fransa ‘ da bütün okullar tam gün eğitim öğretim yaparlar. Ülkemizde ancak öğrenci sayısı az olan okullarda bu mümkündür.
    • Fransa’ da bütün ilkokul ve orta okul binaları ayrıdır. Ülkemizde bazı yerlerde halen bir arada ders yapılmaktadır.
    • Fransa’ da öğrenciler öğle yemeklerini ya okul kantininde ya da evlerinde yerler. Seçimlerini sene başında yaparlar. Bütün okullarda yemekhane mevcuttur. Okulda yemek yemeyi tercih eden öğrenciler kesinlikle dışarı çıkamazlar. Ülkemizde isteyen istediği yerde yemeğini yer, veliler yemek saatinde okula girer, çocuklar okul dışına çıkar.
    • Fransa’ da yıl boyunca öğrenciler ve öğretmenler , Cadılar Bayramı ,Noel  Tatili,Kış ve Bahar tatili olmak üzere on beşer gün  dört kez tatil yaparlar. Ülkemizde   ise yalnızca on beş günlük yarıyıl tatili vardır.
    • Fransa’ da bütün okullarda tam donanımlı en az bir spor salonu vardır. Ülkemizde bazı okullarda var bazılarında yoktur.
    • Fransa’ da öğrencilere üç dönem boyunca takdirname , cesaretlendirme gibi belgeler hem derslerde hem de davranışlarında başarılı olan öğrencilere verilir .Ülkemizde ders notu yüksek olan her öğrenci bu belgeleri alabilir.
    • Fransa ‘ da okulların birçoğunda her sınıfta projeksiyon yoktur. Akıllı tahta ile donanımlı sınıflar azdır ,ülkemizde  büyük şehirlerde hemen her sınıfta projeksiyon vardır. Orta okul ve liselerde de akıllı tahta kullanımı yaygındır.
    • Fransa’ da okulların bütün donanımlarını bulunduğu yerdeki belediye karşılar. Ülkemizde Milli Eğitim Bakanlığı’ nın  ayırdığı bütçe ve velilerden toplanan aidatlar ile karşılanır.
    • Fransa’ da okullarda nöbet görevi Belediye tarafından görevlendirilen gözetmenler tarafından yapılır. Ülkemizde, okuldaki görevli öğretmenler tarafından yapılır.
    • Fransa’ da her öğrenciye eğitim –öğretim yılı başında kırtasiye masrafları için burs veriliyor. Ülkemizde eğitim araç gereçleri ailleler  tarafından karşılanıyor.
    • Fransa’ da her ilk okulda ,işten geç çıkan anne babaların çocukları için, okul sonrası aktivite sınıfları var. Ülkemizde çalışan anne babalar okul sonrası çocuklarına bir yer ayarlamak durumunda.
    • Fransa’ da ilkokullarda okul müdürleri bir gün idari işlerle ilgilenmek durumunda, haftanın dört günü derse girmek zorundadır. Her müdürün bir sınıfı vardır. İdari işleri yaptığı gün yerine başkası derse girer. Ülkemizde müdürler  haftada altı saat derse girmek zorundadır.
    • Fransa’ da ilk okullarda ev ödevi yok denecek kadar azdır. Ülkemizde     ödevsiz  gün neredeyse yoktur.
    • Fransa’ da eğitim öğretim, hayatı öğretmeye dayalı, ülkemizde sınav sistemine dayalıdır.

    Eğitim öğretim pahalı ve uzun bir süreçtir  . Ancak bir ulusun ilerlemesi,  aydınlanması eğitime ve eğitimcilere verdiği değer  ile mümkündür. Değer görenler, değerleri  ortaya çıkarırlar.

    AYLA YÜCE

    Öğretmen